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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10403
Title: | Proyecto de orientación vocacional dirigido a estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa “República de Chile” de la ciudad de Cuenca, año lectivo 2019-2020 |
Authors: | Corral Chacón, Mónica Flores Rosero, Evelyn Judith Lara Ortiz, Alba Belén |
Keywords: | APTITUDES;CARRERA UNIVERSITARIA;INTERESES PROFESIONALES;ORIENTACIÓN VOCACIONAL;RASGOS DE PERSONALIDAD |
Issue Date: | 2020 |
Publisher: | Universidad del Azuay |
Abstract: | La presente investigación se desarrolló con el objetivo de brindar información sobre la elección profesional a 20 estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa “República de Chile” de la ciudad de Cuenca, cuyas edades se encontraban entre los 16 y 19 años, el tipo de trabajo fue cuantitativo, cualitativo y descriptivo. Para desarrollar dicho proyecto se realizó un diagnóstico a los estudiantes utilizando una entrevista para conocer sus intereses profesionales, posterior a ello se aplicaron tres reactivos psicológicos (K-BIT, BFQ e IPP) con la finalidad de analizar la inteligencia, aptitudes , rasgos de personalidad e intereses, además se efectuó una comparación entre las notas obtenidas en segundo de bachillerato y el resultado del test de inteligencia en el que estadísticamente no se encontraron correspondencias significativas debido al pequeño tamaño muestral. Finalmente, se brindó información digital sobre todas las carreras universitarias, intereses que fueron afín con los estudiantes para que ellos despejen sus dudas (Cartilla, CD con entrevistas a profesionales), además se envió los resultados de los instrumentos aplicados al correo electrónico de la institución para que esta información llegue a los representantes, esto debido a la emergencia sanitaria que actualmente se está atravesando. |
metadata.dc.description.degree: | Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica |
URI: | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10403 |
Appears in Collections: | Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
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