1. Dspace de la Universidad del Azuay
2. 1 Trabajos de Grado
3. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

Título :	Revisión bibliográfico comparativa de los fundamentos de cognitiva y su nuevo y su nuevo enfoque hacia en el contructivismo
Autor :	Dávila Pontón, Yolanda Patricia Sánchez Molinari, Rosalba
Palabras clave :	TERAPIA COGNITIVA;TEORIA CONSTRUCTIVISTA;RESEÑA HISTORICA DEL CONTRUCTIVISMO;INTERVENCION CONTRUCTIVISTA
Fecha de publicación :	2007
Editorial :	Universidad del Azuay
Descripción :	Esta monografía se encuentra dividida en tres partes: En la primera parte se revisan los fundamentos de la teoría Cognitiva. En la segunda se centra en los avances y fundamentos de la Teoría Constructivista y en la tercera parte se busca conocer los diferentes tipos de intervenciones que tienen ambas teorías, así como la definición de problema, la focalización y el objetivo principal para ambas. En el presente trabajo se busca explicar los principales conceptos de las Teorías Cognitiva y la Constructivista, sus aplicaciones más recientes en la clínica, para tratar de resolver las distintas patologías que hoy en día se presentan en los seres humanos. El objetivo principal de este trabajo es proporcionar un material que sirva de entrada para el conocimiento de ambas, donde se exponen a sus principales autores y las más relevantes aportaciones de cada uno de ellos para la psicología.
URI :	http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1060
Aparece en las colecciones:	Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons