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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13046
Title: | El Aprendiz del aprendiz. Guía práctica para implementar la promoción y acompañamiento en el aprendizaje |
Authors: | López Orellana, Cindy Tatiana Villa Clavijo, Damián Mateo |
Keywords: | DOCENCIA;EDUCACIÓN;FLUJOGRAMAS;MEDIACIÓN PEDAGÓGICA;METODOLOGÍAS ACTIVAS |
Issue Date: | 2023 |
Publisher: | Universidad del Azuay |
Abstract: | Para un docente, la formación y actualización de conocimientos es vital en su ejercicio diario. El siguiente texto presenta los conceptos más relevantes en referencia a la mediación y acompañamiento de un educador para la construcción del saber. Este documento se encuentra dividido por capítulos, donde se presenta el punto de vista de un docente y sus estudiantes, en cada uno de los temas analizados en la Especialización de Docencia Universitaria. Cada capítulo presenta metodologías, procesos de enseñanza, estrategias de inicio, desarrollo o cierre y evaluaciones en base a flujogramas, que deberán ser analizados por todos los actores educativos para llevar a cabo la mediación y acompañamiento del aprendizaje. |
metadata.dc.description.degree: | Especialista en Docencia Universitaria |
URI: | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13046 |
Appears in Collections: | Posgrados |
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18572.pdf | Trabajo de Graduación | 5,05 MB | Adobe PDF | View/Open |
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