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Título : Provincia del Azuay, Turismo Comunitario: Turismo y Medicina Tradicional en la Comunidad de Chilca Totoras
Autor : Rincón del Valle, Natalia
Osorio Guerrero, Esteban Fernando
Palabras clave : TURISMO COMUNITARIO
TURISMO
COMUNIDAD CHILCA TOTORAS
MEDICINA TRADICIONAL
Fecha de publicación : 2010
Editorial : Universidad del Azuay
Descripción : La motivación por el rescate de nuestra cultura y tradición, ha sido la base fundamental para que este trabajo de investigación se cumpla a cabalidad; pues sentirnos parte de esta gente, de los habitantes de la comunidad Chilca Totoras, quienes son "la pieza necesaria" para descubrir el verdadero encanto que se guarda en su pueblo, se convierte en motivo esencial para realizar una labor como esta. El trabajo presentado a continuación se plantea de manera que sirva de base para futuros proyectos que puedan beneficiar adicionalmente a esta comunidad. La medicina tradicional que se sigue practicando en la actualidad dentro de este sector, es un factor beneficiario para el turismo de la localidad, ya que al ser practicada en forma demostrativa y práctica con los turistas que acuden a Chilca Totoras se aprovecharía en gran parte los valores que se guardan en esta población cercana a la ciudad de Cuenca. La metodología utilizada para esta investigación, se planificó de manera tal que facilite el proceso de contacto con la gente, que nos ayude a recopilar toda la información posible y que sirva plenamente al desarrollo del mismo en la forma más completa posible a través de entrevistas, grupos focales, documentación y fotografía. Cabe mencionar que el apoyo brindado por parte de los comuneros fue de gran importancia para el desarrollo de este trabajo; siendo este, el nexo que permita posteriores investigaciones o proyectos en la comunidad y a su vez, el crecimiento en todos los aspectos de su gente, quienes serán los beneficiarios directos en este tipo de actividades.
URI : http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3343
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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