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Título :	Propuesta metodológica basada en las técnicas de aprendizaje cooperativo, aplicada al mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje en la materia Software de Control de la Facultad de Ingeniería en Sistemas de la Universidad del Azuay (UDA)
Autor :	Pérez Rodríguez, Leonel Carvajal Vargas, Fabián
Palabras clave :	APRENDIZAJE COOPERATIVO;APRENDIZAJE GRUPAL;EDUCACIÓN SUPERIOR
Fecha de publicación :	2006
Editorial :	Universidad del Azuay
metadata.dc.description.degree:	Magíster en Docencia Universitaria
Descripción :	La presente monografía trata sobre una propuesta metodológica que basada en las técnicas de Aprendizaje Cooperativo (AC), diseña prácticas para el mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de la materia Software de Control (SC) de la Facultad de Ingeniería en Sistemas de la Universidad del Azuay (UDA). Basada en la interacción estudiante - estudiante y estudiante - material, planeó fortalecer la explicación y el razonamiento de los temas tratados durante las horas de clases y de alguna forma disminuir la dependencia que existe con el profesor. Para lo cual, se analiza el marco conceptual de las técnicas pedagógicas del Aprendizaje Cooperativo aplicables a la materia SC, para luego diseñar las prácticas en base a los cinco elementos básicos del AC que son: interdependencia positiva, promover la interacción cara a cara, responsabilidad, desarrollo de habilidades de grupo y la reflexión sobre el trabajo del grupo y por .último validar el diseño en las aulas. Al final de esta primera experiencia de aprendizaje cooperativo, aunque es aún temprano para valorar el alcance y efectividad, se han obtenido aspectos positivos y negativos.
URI :	http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4143
Aparece en las colecciones:	Posgrados

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