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Título : A methodological proposal for teaching English based on Howard Gardner's Multiple intelligence theory=Una propuesta metodológica para la enseñanza del Inglés sobre la base de Howard Gardner's de la teoría de la inteligencia múltiple
Autor : Henley Youma, Katherine
Jaramillo C., Emma
Mora J., Adriana
Palabras clave : TEORÍA DE GARDNER
MÉTODO DE ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL
ESTUDIO DE INGLÉS
Fecha de publicación : 2007
Editorial : Universidad del Azuay
Descripción : Las autoras conceptúan que la forma tradicional de enseñanza considera que los niños aprende de la misma manera sin tener en cuenta las aptitudes de los alumnos, intereses y motivaciones. Por lo tanto es importante descubrir a los estudiantes la capacidad de aprender y en consecuencia, el presente trabajo de investigación está orientado hacia ese objetivo. Consta de una amplia variedad de métodos de enseñanza y técnicas aplicables a las Aulas Howard Gardner's, básandose en la teoría de las iinteligencias múltiples. Esta propuesta pretende mejorar el proceso de aprendizaje de la enseñanza del Inglés a un grupo de estudiantes de los cuartos grados de la Escuela Asunción, por la llegada de nuevas ideas para el aula
URI : http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4329
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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