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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4329| Title: | A methodological proposal for teaching English based on Howard Gardner's Multiple intelligence theory=Una propuesta metodológica para la enseñanza del Inglés sobre la base de Howard Gardner's de la teoría de la inteligencia múltiple |
| Authors: | Henley Youma, Katherine Jaramillo C., Emma Mora Jaramillo, Adriana Patricia |
| Keywords: | TEORÍA DE GARDNER;MÉTODO DE ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL;ESTUDIO DE INGLÉS |
| Issue Date: | 2007 |
| Publisher: | Universidad del Azuay |
| metadata.dc.description.degree: | Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención en Inglés |
| Description: | Las autoras conceptúan que la forma tradicional de enseñanza considera que los niños aprende de la misma manera sin tener en cuenta las aptitudes de los alumnos, intereses y motivaciones. Por lo tanto es importante descubrir a los estudiantes la capacidad de aprender y en consecuencia, el presente trabajo de investigación está orientado hacia ese objetivo. Consta de una amplia variedad de métodos de enseñanza y técnicas aplicables a las Aulas Howard Gardner's, básandose en la teoría de las iinteligencias múltiples. Esta propuesta pretende mejorar el proceso de aprendizaje de la enseñanza del Inglés a un grupo de estudiantes de los cuartos grados de la Escuela Asunción, por la llegada de nuevas ideas para el aula |
| URI: | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4329 |
| Appears in Collections: | Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
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