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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020	Prácticas pedagógicas para favorecer procesos inclusivos de un estudiante con Trastorno del Espectro Autista en el aula.	Cordero Moreno, María Esther del Carmen; Sánchez Pillajo, Sandra Judith
2017	Propuesta de museo inclusivo para personas con discapacidad motriz e intelectual, para la Sala Nacional de Etnografía Pumapungo	Tapia Encalada, Eulalia Ximena; Miranda Iñiguez, Grace Sofía; Orellana Sigüenza, María Elisa
2017	Programa de sensibilización al personal administrativo que tiene relación directa con pacientes del hospital “José Carrasco Arteaga”, sobre la atención a personas con discapacidad	Tapia Encalada, Eulalia Ximena; González Rugel, Elba María
2019	Diseño de mobiliario y equipamiento de paradas de buses	Saravia Vargas, Ariolfo Danilo; Pulla Maldonado, Luis Andrés
2020	Prácticas pedagógicas para favorecer procesos inclusivos de un niño con discapacidad auditiva dentro del aula	León Pesántez, Adriana del Pilar; Guayllas Plaza, Angélica Maritza
2019	Diseño y elaboración de un manual de buenas prácticas comunicacionales inclusivas para un departamento de comunicación	Durán González, Ana María; Hurtado Brito, Paola Lorena; Vintimilla Toral, Daniela Alexandra
2016	La inclusión educativa de los estudiantes con necesidades educativas especiales: sensorial, intelectual, física y altas capacidades en la educación general básica regular de la Zona 5 del Ministerio de Educación, correspondiente a las provincias de Bolívar, Santa Elena, Los Ríos y Guayas (excepto los cantones Guayaquil, Samborondón y Durán)	Córdova González, María Lorena; Pozo Prohens, Carolina; Tinoco Alvear, Juana Catalina
2017	Diseño de espacios interiores para las personas con síndrome de Laron	Hidalgo Castro, Edgar Patricio; Cabrera Chica, Denisse Bernarda
2020	Prácticas pedagógicas para favorecer procesos inclusivos de un niño con Altas Capacidades	Vélez Calvo, Ximena Monserrath; Arciniegas Fárez, Daniela Fernanda
2020	Prácticas pedagógicas para favorecer procesos inclusivos de un niño con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en el aula	Vélez Calvo, Ximena Monserrath; Belepucha Sanmartin, Jenny Alexandra