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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5876| Título : | Red de Escuelas abiertas en el centro histórico de Cuenca. Nuevas tipologías educativas caso: Escuela Luis Cordero |
| Autor : | Espinoza Abad, Carlos Paredes Alvarez, Pablo Andrés |
| Palabras clave : | TIPOLOGÍA;EDUCACIÓN;APRENDIZAJE;PEDAGOGÍA;PLAZA;CONTENEDOR |
| Fecha de publicación : | 2016 |
| Editorial : | Universidad del Azuay |
| metadata.dc.description.degree: | Arquitecto |
| Descripción : | El Centro Histórico de Cuenca encontramos varios edificios educativos los cuales en casi 100 años su tipología no ha variado. Dentro del proyecto se analiza las nuevas pedagogías y los espacios de aprendizaje, se propone una nueva tipología donde se destina diferentes zonas para cada actividad según la necesidad del niño y del profesor. La finalidad del proyector es pensar en una intersección entre el diseño, la pedagogía y la organización. Respetando la línea de fábrica y las alturas del contexto en que se ubica se plantea un edificio contenedor, donde se distribuye las zonas de educación más los equipamientos públicos conectados a la plaza Luis Cordero. |
| URI : | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5876 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Diseño |
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