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Título :	Trabajo en equipo entre los profesores del CEDEI School a través del manejo de la inteligencia emocional
Autor :	Vélez Calvo, Ximena Monserrath Pacheco Paredes, Juan Efraín
Palabras clave :	EDUCACIÓN BÁSICA;GESTALT;INTELIGENCIA EMOCIONAL;COEFICIENTE INTELECTUAL
Fecha de publicación :	2009
Editorial :	Universidad del Azuay
metadata.dc.description.degree:	Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica y Especial
Descripción :	El como percibimos nuestro entorno y sus acontecimientos están determinados por los esquemas mentales que poseemos, siendo éstos los que valoran y desencadenan las emociones, las que estarían determinadas por los reflejos condicionados adquiridos que se activan en situaciones totalmente distantes a la original. Como propuesta para reconocer las emociones limitantes y mejorar la inteligencia emocional y el trabajo en equipo se han utilizando como recursos metodológicos experiencias artísticas, las mismas que facilitan la conexión con su mundo interno, con sus emociones y su exteriorización. Siendo su toma de conciencia la que permite al participante elegir que hacer con ellas.
URI :	http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6693
Aparece en las colecciones:	Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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