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Título :	Ansiedad Quirúrgica desde el Modelo de Psicoterapia Integrativa Focalizada en la Personalidad
Autor :	Moyano Moyano, Mario Eduardo Sanga Morejón, Nancy Graciela
Palabras clave :	ANSIEDAD QUIRÚRGICA;PSICOEDUCACIÓN;ANSIEDAD;PSICOTERAPIA INTEGRATIVA
Fecha de publicación :	2017
Editorial :	Universidad del Azuay
metadata.dc.description.degree:	Magíster en Psicoterapia Integrativa
Descripción :	La ansiedad quirúrgica es uno de los elementos que con mayor frecuencia interfiere en el equilibrio y adaptación del paciente al proceso quirúrgico, determinando probables complicaciones, incremento del dolor y de la estancia hospitalaria. La intervención temprana con un programa de psicoeducación previene los efectos no deseados de la presencia de ansiedad. Por lo que en este estudio experimental tipo pre-post de casos y controles propone evaluar, intervenir y comparar los niveles de ansiedad para lo cual se aplicó el inventario de ansiedad rasgo estado de Ch. Spielberger IDARE R-E, antes y después de la cirugía a 60 pacientes (30 casos y 30 controles distribuidos aleatoriamente), quienes oscilan entre los 18 y 64 años de edad, están dentro de los criterios de inclusión, y se intervendrán quirúrgicamente en hospitalización de cirugía general del Hospital “Alfredo Noboa Montenegro” de la ciudad de Guaranda de la Provincia Bolívar-Ecuador. Se aplicó un programa de psicoeducación al grupo experimental el mismo que arrojo los siguientes resultados: prueba de datos pareados con relación significativa (t= 3,22), mayor al valor esperado (t límite=2.045). La ansiedad estado alta disminuye del 8 al 3 %, la media de 53 al 40% y en el control la ansiedad alta disminuye de 4 al 1%, e incrementa nivel medio de 60 al 73%. Por lo tanto la aplicación de psicoeducación, facilita disminuir los niveles de ansiedad estado en el postoperatorio.
URI :	http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6826
Aparece en las colecciones:	Posgrados

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