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Title: Diseño de un alojamiento turístico comunitario en la parroquia Jima
Authors: Sangolquí Andrade, Miguel
Quilambaqui Lituma, María Isabel
Keywords: MARKETING TURÍSTICO;PLANIFICACIÓN TURÍSTICA
Issue Date: 2008
Publisher: Univesidad del Azuay
metadata.dc.description.degree: Licenciatura en Turismo
Description: EL Turismo es una nueva alternativa para el desarrollo del país, después del Petróleo y el Banano, el Turismo es otro rubro importante para la economía ecuatoriana constituyéndose el Turismo en una herramienta de empleo evitando de esta manera la excesiva migración que ha afectado a zonas rurales del Ecuador. Para el desarrollo Turístico en Zonas rurales es necesario involucrar al Sector Público y Privado que tiene la posibilidad de realizar acciones que promuevan al Desarrollo de la Actividad Turística siendo los principales actores la ciudadanía incentivándoles a crear y diseñar nuevas ofertas turísticas que mejoran la economía local convirtiéndose en una nueva alternativa para diversificar la oferta y hacerlo más atractiva a través de proyectos Turísticos Rurales en Zonas o Comunidades Rurales de la ciudad que permitan dar a conocer la importancia del Turismo Rural Cuenca se ha caracterizado por su entorno natural que posee gran variedad natural representado por sus cantones y parroquias rurales que a través del Turismo Rural es una nueva oportunidad para el desarrollo de las pequeñas comunidades rurales ha permitido crear nuevas actividades que permitan a través de esta modalidad de Turismo se puedan satisfacer las necesidades y captar sus interés por parte de la Demanda. A través de esta nueva Actividad Turística se esta incentivando a las pequeñas comunidades rurales e involucrarse dentro de proyectos turísticos, motivando a su interés a participar de estas actividades turísticas como es el Turismo Rural siendo el Ecoturismo y Agroturismo nuevas oportunidades para el desarrollo de las comunidades.
URI: http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7582
Appears in Collections:Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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