El open plan como concepto de diseño interior en aulas y espacios universitarios

Abstract

La presente investigación enfatiza la falta de diseño interior en aulas educativas y toma como eje conceptual de diseño el “Open Plan”. Propone un cambio en la estructura significativa y formal de las aulas y su relación con el entorno. Toma consideraciones basadas en el dinamismo, el espacio abierto y continuo que promueve un trabajo activo, colaborativo e interactivo entre estudiante y docentes, haciendo del aula un escenario que propicie dichas consideraciones. El proyecto se concreta en una fase propositiva, donde la investigación y propuesta ejecutiva se realiza en el Bloque E de la Universidad del Azuay.