Barrios educativos. Equipamientos complementarios a la educación en la zona oeste del límite del Centro Histórico de Cuenca

Abstract

Las unidades educativas poseen un déficit en las actividades extracurriculares, debido a la falta de infraestructura, las mismas que son fundamentales para un adecuado desarrollo biopsicosocial en niños y adolescentes. Esta problemática se puede observar en centros educativos ubicados en zonas del centro histórico de Cuenca, donde existe un alto fraccionamiento de las manzanas. Sin embargo, las cualidades del tejido urbano como la escala humana, permiten descomponer el programa en distintos predios, generando una red de equipamientos complementarios a los centros educativos, brindando nuevos espacios públicos, articulados por una ruta segura pensada en el peatón y ciclista, para mejorar la calidad barrial.