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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorRodas Tobar, Mónica Isabel-
dc.contributor.authorSari Guamán, Jaime Andrés-
dc.date.accessioned2022-09-16T22:10:03Z-
dc.date.available2022-09-16T22:10:03Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12276-
dc.description.abstractUno de los problemas que más aqueja a las personas con discapacidad es la falta de oportunidades para estudiar e integrarse al mundo laboral, debido a la escaza formación en el desarrollo de competencias y la falta de herramientas tecnológicas que guíen el aprendizaje. Por ello, el presente estudio tiene la finalidad de diseñar simuladores laborales con diferentes competencias genéricas que deben desarrollar las personas con discapacidad para ser insertado laboralmente y mejorar su potencial en el ámbito educativo como laboral, la metodología utilizada es cualitativa con un alcance exploratorio- descriptivo. Se utilizó la técnica de la revisión bibliográfica y la entrevista estructurada que fue aplicada al gerente de Kascla consultoría estratégica empresarial. Como resultado se desarrollaron 6 ejercitarios laborales para el desarrollo de las competencias, trabajo en equipo y conducir a metas comunes que son de gran importancia al momento de desarrollar actividades con ciertos grupos de interéses
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad del Azuayes
dc.rightsopenAccesses
dc.subjectSIMULADORES LABORALESes
dc.subjectPERSONAS CON DISCAPACIDADes
dc.subjectHERRAMIENTAS TECNOLÓGICASes
dc.subjectINSERCIÓN LABORALes
dc.subjectINCLUSIÓN EDUCATIVAes
dc.titleDiseño de simuladores laborales para estudiantes con discapacidad, que necesitan integrarse al mundo laborales
dc.typebachelorThesises
dc.description.degreePsicología Organizacionales
dc.pagination.pages48 p.es
Aparece en las colecciones: Facultad de Psicología

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