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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12388
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Herrera Puente, Juan Sebastián | - |
dc.contributor.author | Castillo Sinche, Verónica Beatriz | - |
dc.contributor.author | López Gómez, Carlos Andrés | - |
dc.date.accessioned | 2022-10-25T13:19:23Z | - |
dc.date.available | 2022-10-25T13:19:23Z | - |
dc.date.issued | 2022 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12388 | - |
dc.description.abstract | La presente investigación tuvo como objetivo establecer la prevalencia de los trastornos depresivos y factores sociodemográficos en los adolescentes del cantón Nabón. Para lograr este propósito se utilizó una ficha sociodemográfica y el MINIKID en el módulo A Episodio Depresivo Mayor, en adolescentes de 12 a 17 años. Los resultados determinaron que la prevalencia de los trastornos depresivos fue de 22.48% (n=48). No se encontró ninguna variable sociodemográfica estadísticamente significativa que se relacione con los trastornos depresivos. Sin embargo, a la luz del análisis estadístico se encontró tres factores que pueden asociarse a la presencia de trastornos depresivos: adolescentes sin educación básica completa, que se encuentran activos laboralmente y que pertenecen a la etnia indígena. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad del Azuay | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.subject | TRASTORNOS DEPRESIVOS | es |
dc.subject | INTERNATIONAL NEUROPSYCHIATRIC INTERVIEW-MINI KID | es |
dc.subject | ADOLESCENTES | es |
dc.subject | CANTÓN NABÓN | es |
dc.title | Prevalencia de los trastornos depresivos y factores sociodemográficos en adolescentes del cantón Nabón, 2021 | es |
dc.type | bachelorThesis | es |
dc.description.degree | Psicología Clínica | es |
dc.pagination.pages | 77 p. | es |
Aparece en las colecciones: | Facultad de Psicología |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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17915.pdf | Trabajo de Graduación | 1,47 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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