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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12448
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Pacurucu Pacurucu, Ana Lucía | - |
dc.contributor.author | Anguisaca Criollo, Jessica Karina | - |
dc.contributor.author | Cano Mite, Tiffany Lesley | - |
dc.date.accessioned | 2022-11-02T14:36:33Z | - |
dc.date.available | 2022-11-02T14:36:33Z | - |
dc.date.issued | 2022 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12448 | - |
dc.description.abstract | La depresión es un trastorno caracterizado por la presencia de tristeza profunda, pérdida del apetito, falta de concentración, con pensamientos recurrentes de muerte. Según la OMS, el suicidio debido a depresión es la cuarta causa de muerte en adolescentes. La presente investigación es de corte no experimental, con enfoque cuantitativo y de alcance descriptivo, tiene como objetivo determinar y comparar los niveles de depresión en estudiantes de un colegio de Guayaquil y uno de Cuenca. La población estuvo compuesta por 91 estudiantes, entre 14 y 17 años de colegios particulares y mixtos. Se utilizó el test Kovacs y la ficha sociodemográfica. Los resultados indican mayor presencia de depresión en los estudiantes de Guayaquil (44%), y es mayor en aquellos que son hijos de padres divorciados (35%). En Cuenca el mayor porcentaje estuvo en la edad de 16 años (58%) y en aquellos que eran hijos de padres casados (64,7%). | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad del Azuay | es |
dc.rights | openAccess | es |
dc.subject | DEPRESIÓN | es |
dc.subject | ADOLESCENTES | es |
dc.subject | ESTUDIANTES | es |
dc.subject | GÉNERO | es |
dc.title | Niveles de depresión en estudiantes entre 14 y 17 años de Guayaquil y Cuenca | es |
dc.type | bachelorThesis | es |
dc.description.degree | Psicología Clínica | es |
dc.pagination.pages | 71 p. | es |
Aparece en las colecciones: | Facultad de Psicología |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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17975.pdf | Trabajo de Graduación | 690,96 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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