Estudios de casos para el desarrollo de competencias laborales, planificación, manejo de tiempo, y compromiso con la calidad dirigido a estudiantes con discapacidad

Abstract

Uno de los principales problemas que aqueja a los estudiantes y/o profesionales con discapacidad al momento de buscar oportunidades de empleabilidad es la falta de desarrollo de competencias laborales; esto debido a la ausencia de propuestas que permiten diagnosticar, evaluar y desarrollar el nivel de indicadores de conducta de las competencias laborales. Es por este motivo que este proyecto de investigación tiene como objetivo describir casos laborales para el desarrollo de dos competencias genéricas manejo - planificación del tiempo y compromiso con la calidad; que sirvan de insumo para el ajuste a discapacidad visual, física, auditiva e intelectual leva, y posterior adaptación en programas informáticos, tecnológicos accesibles y digitales. Para llevar a cabo este proyecto, se adoptó una metodología cualitativa con enfoque exploratorio-descriptivo, revisando la literatura científica sobre discapacidad, competencias y simuladores laborales, posteriormente se realizaron entrevistas semiestructuradas mediante la metodología STAR en cargos estratégicos de la corporación médica Monte Sinaí y a sus colaboradores. Como producto final se describió una serie de casos laborales prácticos que permitirá ser un insumo para el ajuste y validación a discapacidad, fomentando la inclusión laboral e igualdad de oportunidades.