Nivel de empatía y autoeficacia general en estudiantes de Medicina de una Universidad

Abstract

La empatía es la capacidad personal de ponerse en el lugar del otro; por otra parte, la autoeficacia es la creencia en la propia capacidad de afrontar las diversas situaciones; por lo cual, ambas variables constituyen un factor importante en los estudiantes de medicina durante su proceso formativo. Este trabajo, de tipo descriptivo, cuantitativo, no experimental, transversal y correlacional; se exploró la relación entre el nivel de empatía y autoeficacia general con variables sociodemográficas como sexo, edad y nivel cursado de los estudiantes de Medicina de una universidad de Cuenca. Se utilizaron pruebas de normalidad donde se obtuvo una distribución no normal. En consecuencia, se emplearon pruebas de correlación bivariadas de Spearman (para edad y autoeficacia), pruebas de Kruskall Wallis (para el nivel cursado) y la U de Man Whitney (para sexo); se tomó como nivel significativo un valor de .05. Los resultados demuestran que dentro del grupo existe un nivel relativamente alto de empatía y autoeficacia, una correlación positiva débil entre empatía y edad, una diferencia significativa en los niveles de empatía con relación al ciclo de estudios cursado, y un nivel mayor de empatía entre las mujeres. Por último, no se encontró una relación entre empatía y autoeficacia. Por consiguiente, se puede afirmar que, según la presente investigación, la empatía varía según el género, edad y nivel de estudios cursado siguiendo una tendencia clara; sin embargo, no supone una variable influyente en el nivel de autoeficacia.