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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Modelo de atención utilizado en niños del nivel funcional social con multidiscapacidad en el Instituto de Parálisis Cerebral Infantil del Azuay, “IPCA”Huiracocha Tutivén, Martha Karina; Cisneros Trujillo, María Caridad
2016Plan de intervención pedagógica para niños con discapacidad intelectual de 8 a 10 años de la escuela Gonzalo Cordero ubicada en la parroquia QuingeoHuiracocha Tutivén, Martha Karina; Ordóñez Vélez, María Fernanda
2019Los procesos de evaluación utilizados en las edades de 4 a 5 años en los Centros de Desarrollo Infantil Reino Mágico y Hernán MaloHuiracocha Tutivén, Martha Karina; Paredes Quintero, Viviana Carolina
2017Plan de orientación familiar para las comunidades rurales del cantón Chordeleg en la Tematica de DiscapacidadHuiracocha Tutivén, Martha Karina; Orellana Cobos, Verónica del Cisne
2012Programa de enseñanza de actividades de la vida diaria para niños con autismo moderadoHuiracocha Tutivén, Martha Karina; Fiallo Flor, Diana
2015Procesos evaluativos utilizados por los docente para los niños y niñas de 4 a 5 años en los Centros de Desarrollo Inicial privados del cantón CuencaHuiracocha Tutivén, Martha Karina; Cabrera Jara, Hilda Valeria
2020Prácticas pedagógicas para favorecer procesos inclusivos de un niño con discapacidad intelectual leve en el aula.Huiracocha Tutivén, Martha Karina; Llivichuzhca Remache, Nancy Alexandra
2021Propuesta de formación laboral para jóvenes con discapacidad intelectual que asisten a instituciones de educación especializada de la ciudad de CuencaHuiracocha Tutivén, Martha Karina; Ronquillo Ronquillo, Nube Verónica; Vásquez Naranjo, Guido Fabricio
2012Trastornos Conductuales en los niños y niñas de 4 a 6 años de edad del Centro Educativo Liceo Integral-CuencaHuiracocha Tutivén, María de Lourdes; Duque Espinoza, Vanessa
2019Educación inclusiva y práctica docente en centros de educación básica de la ciudad de CuencaHuiracocha Tutivén, Martha Karina; Espinoza Palacios, Mónica Patricia; López Fernández, Melani Daniela

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