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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5499
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Iturralde Piedra, Daniel Esteban | - |
dc.contributor.author | Arévalo Ajila, Ángel Darwin | - |
dc.date.accessioned | 2016-04-26T15:35:01Z | - |
dc.date.available | 2016-04-26T15:35:01Z | - |
dc.date.created | 2016 | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5499 | - |
dc.description | En el desarrollo de este trabajo de graduación, se presenta el procedimiento para el diseño y construcción del prototipo del Creep test, y el mejoramiento de la estructura del penetrómetro, que beneficiará al personal docente y alumnado del laboratorio de alimentos de la Universidad del Azuay. Se construyó una fuente de alimentación, para que sea utilizada exclusivamente con los equipos además, se diseñó y construyó un sensor de desplazamiento lineal LVDT, que permite realizar las mediciones en cada muestreo que se realiza. Para la adquisición y procesamiento de las señales en cada uno de los sensores, se desarrolló un software en LabVIEW que permite receptar las señales sin ruidos, debido a que se ha utilizado filtros analógicos para este propósito. | es_ES |
dc.format | es_ES | |
dc.format.extent | 90 p. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad del Azuay | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
dc.subject | CREEP TEST | es_ES |
dc.subject | PENETRÓMETRO | es_ES |
dc.subject | SENSOR LVDT | es_ES |
dc.subject | TARJETA DAQ | es_ES |
dc.title | Análisis adquisición y procesamiento de señales en sensores de equipos reológicos | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
dc.coverage | ECU | es_ES |
dc.description.degree | Ingeniero Electrónico | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Facultad de Ciencia y Tecnología |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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11839.pdf | Trabajo de Graduación | 4,21 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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