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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5870
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Hermida Palacios, Carla Marcela | - |
dc.contributor.author | Vintimilla Pacheco, Juan Esteban | - |
dc.date.accessioned | 2016-07-19T15:03:55Z | - |
dc.date.available | 2016-07-19T15:03:55Z | - |
dc.date.created | 2016 | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5870 | - |
dc.description | En las periferias de la ciudad se observan sectores que presentan una gran cantidad de problemas, siendo zonas conflictivas y vulnerables, generando inseguridad, falta de cohesión social, e insuficiente infraestructura. Para rehabilitar y regenerar las parroquias de la ciudad, se propone la creación de escuelas abiertas con el fin de mejorar la cohesión social del sector y al mismo tiempo las edificaciones de educación pública. Esta tesis toma como caso a la parroquia de Sayausí, su plaza central y la escuela Fray Gaspar de Carvajal. Se pretende que con este tipo de acciones se controle y organice el crecimiento de las ciudades estableciendo nuevas centralidades en las periferias. | es_ES |
dc.format | es_ES | |
dc.format.extent | 150 p | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad del Azuay | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
dc.subject | EQUIPAMIENTOS PÚBLICOS | es_ES |
dc.subject | ESCUELAS ABIERTAS | es_ES |
dc.subject | REHABILITACIÓN URBANA | es_ES |
dc.subject | PARROQUIAS RURALES | es_ES |
dc.title | Rehabilitación de espacios y equipamientos públicos en las cabeceras urbano parroquiales – escuela y colegio abiertos al espacio público en la parroquia de Sayausí | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
dc.coverage | ECU | es_ES |
dc.description.degree | Arquitecto | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Facultad de Diseño |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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12190.pdf | Trabajo de Graduación | 35,91 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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