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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8104Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Lazo Galán, Juan Carlos | - |
| dc.contributor.author | Domínguez Domínguez, Carlos Fabián | - |
| dc.date.accessioned | 2018-07-05T15:00:39Z | - |
| dc.date.available | 2018-07-05T15:00:39Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8104 | - |
| dc.description.abstract | Entre los objetivos de desarrollo sostenible de la Organización de las Naciones Unidas (ONU, 2017) dada la alta incidencia de enfermedades psicológicas a nivel mundial, se insta al cuidado prioritario de la salud mental, y nuestro país no es la excepción, el Ministerio de Salud Pública (OMS, 2018) identifica que entre los principales trastornos mentales registrados en el Ecuador están la ansiedad y depresión. El desconocimiento o poco interés, sumado a los falsos estereotipos de tratamientos psicológicos son la razón del alto índice que se registra hoy de dichos trastornos. Frente a ello, en el presente trabajo, con el apoyo de la técnica psicológica “mindfulness” junto a técnicas creativas y diseño multimedia, se ha logrado desarrollar la gráfica de una aplicación para relojes inteligentes destinados a pacientes diagnosticados con estas alteraciones como aporte para la prevención de trastornos mentales. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad del Azuay | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.subject | MINDFULNESS | es |
| dc.subject | DISEÑO MULTIMEDIA | es |
| dc.subject | PSICOTERAPIA | es |
| dc.title | Diseño gráfico y multimedia para potenciar el uso y aplicación de tratamientos psicológicos en preadolescentes | es |
| dc.type | bachelorThesis | es |
| dc.description.degree | Diseñador Gráfico | es |
| dc.pagination.pages | 104 p | es |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 13827.pdf | Trabajo de Graduación | 6,25 MB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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