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    http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9948Registro completo de metadatos 
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma | 
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Rodas Beltrán, Ana Patricia | - | 
| dc.contributor.author | Lazo Quevedo, Francisco Ismael | - | 
| dc.date.accessioned | 2020-07-20T14:46:26Z | - | 
| dc.date.available | 2020-07-20T14:46:26Z | - | 
| dc.date.issued | 2020 | - | 
| dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9948 | - | 
| dc.description.abstract | Esta investigación, pone en valor una obra del pasado para rescatar herramientas de diseño, por lo que, se realizó la documentación y análisis de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, a partir de programar una visita a la obra y de emplear el redibujo, como herramientas que identifican las decisiones de los arquitectos, para las condicionantes que tuvieron. Además, el estudio reconoce los criterios de orden y su relación con el planteamiento de un edificio tipo, que da una respuesta desde la especificidad espacial. Finalmente, se establece valores de rigor y precisión que pueden ser aplicables en la arquitectura contemporánea, desde la revisión de proyectos similares de los autores. | es | 
| dc.language.iso | spa | es | 
| dc.publisher | Universidad del Azuay | es | 
| dc.rights | openAccess | es | 
| dc.subject | DISEÑO ARQUITECTÓNICO | es | 
| dc.subject | ESTRUCTURA | es | 
| dc.subject | FLEXIBILIDAD | es | 
| dc.subject | ADAPTABILIDAD | es | 
| dc.subject | CONSTRUCCIÓN MATERIAL | es | 
| dc.title | Eduardo Catalano y Horacio Caminos: organización sistemática del edificio de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires | es | 
| dc.type | bachelorThesis | es | 
| dc.description.degree | Arquitecto | es | 
| dc.pagination.pages | 102 p. | es | 
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte | |
Ficheros en este ítem: 
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 15578.pdf | Trabajo de Graduación | 37 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir | 
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