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Título
Autor(es)
2013
Manual para desarrollar la motricidad fina a través de técnicas grafo-plásticas en niños de 3 a 5 años
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Palacios Aguilera, Ruth Andrea
;
Pérez Ulloa, María Teresa
2018
Plan de intervención en Lectoescritura para niños con bajo rendimiento académico de Tercero de educación general básica
Tapia Encalada, Eulalia Ximena
;
Cada Fernández, Adriana Yessenia
;
Tintín Durán, Estéfany Elizabeth
2014
Plan de intervención para el desarrollo de la conciencia fonológica en la lectoescritura a aplicarse en los niños del tercer año de educación general básica, en la escuela Mensajeros de la Paz
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Jiménez Zhigui, Erika Katherine
2018
Plan educativo para la iniciación del aprendizaje del sistema Braille a través de metodología TIC, dirigido a niños de 4 a 6 años de la Unidad de Educación Especial Claudio Neira Garzón
Arteaga Ortiz, Ana Cristina
;
Álvarez Solís, María Elisa
;
Sumba Songor, Ruth Alexandra
2023
Procesos metodológicos para la enseñanza de la lecto-escritura en segundo año de educación básica de la unidad educativa nuestra familia
Arciniegas Fárez, Daniela Fernanda
;
Novillo Brito, Yessenia Elizabeth
2017
Programa de Desarrollo de las Habilidades Psicolingüísticas en los niños de segundo año de educación general básica de la escuela Rafael Corral Moscoso
León Pesántez, Adriana del Pilar
;
Rumipulla Puchi, Martha Cristina
;
Monje Rodas, Tania Viviana
2012
Programa de Intervención Psicopedagógica en problemas de lectoescritura para niños de Séptimo de Básica de la escuela "Atenas del Ecuador"
Quintuña Alvarez, Jorge
;
Ruilova Figueroa, Gabriela
2021
Proyecto de nivelación de la lectoescritura mediante estrategias metodológicas virtuales: una propuesta para tercer año de Educación General Básica Ecuatoriana
Avecillas Almeida, Julia Isabel
;
Punín Rojas, Myriam Patricia
2021
Relación entre Funcionamiento Ejecutivo y los procesos de Lectoescritura en niños escolares de zona Rural
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Velásquez Quito, Danilo Andrés
2020
Relación entre lenguaje y atención en niños de 8 años en la escuela de educación básica particular “San Agustín”
Piedra Martínez, Elisa de Lourdes
;
Mejía Vásquez, Gabriela Alexandra
;
Samaniego Arévalo, Fátima Cumandá