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Dspace de la Universidad del Azuay
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2016
Implementación de escuelas abiertas en terrenos con una topografía accidentada. Caso: Escuela Federico Proaño
Espinoza Abad, Carlos
;
Castillo Sánchez, Pablo Andrés
2019
Implementación de un equipamiento Urbano arquitectónico en el cantón Sucúa, Morona Santiago. Caso: Intervención en la escuela Arcesio González Vélez
Proaño Escandón, Diego Javier
;
Paute Piñancela, Darwin Oswaldo
2018
Reconfiguración de equipamientos educativos como regeneradores de espacio público en la Av. Solano. Intervención Colegio “La Salle”
Hermida Palacios, Carla Marcela
;
Vásquez Gómez, Pedro José
2019
Red de equipamientos en el eje del Río Machángara. Caso de estudio: Unidad Educativa Cazadores de los Ríos
Culcay Chérrez, Rubén
;
Mendieta Flores, Julio César
2018
Red de escuelas abiertas en las parroquias rurales del cantón Cuenca Caso: Escuela Alfonso María Borrero, parroquia Santa Ana
Proaño Escandón, Diego Javier
;
Urgilés González, Adriana Alexandra
2018
Red de escuelas abiertas en las zonas rurales periurbanas. Caso: Escuela Alfonso Carrión Heredia de la parroquia Baños
Barrera Peñafiel, Luis Enrique
;
Sánchez Ávila, Johnny Andrés
2019
Red de Escuelas Abiertas en los Barrios Periféricos de la Ciudad de Cuenca. Caso de estudio: Escuela “Medardo Neira Garzón”
Culcay Chérrez, Rubén
;
González Morocho, David Genaro
2018
Red de escuelas abiertas públicas en el centro histórico de Cuenca. Caso: Escuela Ezequiel Crespo
Sotomayor Bustos, Cristian Marcelo
;
Ochoa Carrasco, Pedro José
2019
Revitalización del Centro Histórico de Cuenca mediante Vías Colectoras con equipamientos y Espacio Público. Caso de Estudio: Calle Mariano Cueva y Unidad Educativa del Milenio Manuel J. Calle.
Proaño Escandón, Diego Javier
;
Córdova Zalamea, Pedro Xavier
;
Ordóñez Gutiérrez, Juan Carlos
2018
Unidades Educativas en el Centro Histórico como articuladores de Espacios Públicos Caso Escuela España
Vanegas Peña, Agustín Santiago
;
Puruncajas Pauta, Kevin Jesua