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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020	Programa de Mindfullnes infantil para niños de 4 a 5 años con problemas de conducta	Vélez Calvo, Ximena Monserrath; Andrade Dufo, Yara Lucia; Tapia Cordero, Ana Belén
2020	Desarrollo de material de apoyo basado en el manual de “convivencia positiva”, dirigido a docentes de básica media de la Unidad Educativa Particular La Asunción	Coello Nieto, María Fernanda; Altamirano Peláez, Lisseth Alexandra; Córdova Rivera, María Belén
2020	Propuesta de un modelo educativo para desarrollar habilidades sociales a través de un campamento vacacional	Reyes Fernández de Córdova, Norma Alexandra; Vélez Fernández, Carmen Rosalía; Vergara Espinosa, Damaris Patricia
2021	Validación de la guía “Convivencia Positiva” en educación básica elemental y media de la Unidad Educativa Particular Rosa de Jesús Cordero	Coello Nieto, María Fernanda; Mera Peña, Samanta Isabel; Vintimilla Maldonado, Juan José
2021	Validación de la guía “Convivencia Positiva” en educación básica superior de la Unidad Educativa Particular Rosa de Jesús Cordero	Coello Nieto , María Fernanda; Rodas Toral, Emilia Alejandra; Pérez Castro, María Mercedes
2021	Propuesta de un proceso de capacitación en desarrollo personal para el Centro de Salud Hospital Humanitario Pablo Jaramillo Crespo en la ciudad de Cuenca	Bravo Blandín, José Daniel; Montenegro Bailón, Emilio Jesús; Orellana Valdivieso, Maria Cristina
2022	Ansiedad social y habilidades sociales en estudiantes de Psicología Clínica de la Universidad del Azuay	Herrera Puente, Juan Sebastián; Albornoz García, José Felipe