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Título : Manual para la estimulación de la percepción visual y auditiva en niñas de 5 a 7 años de la escuela Rosa de Jesús Cordero
Autor : Piedra Martínez, Elisa
Vázquez Coello, Rossana Marcela
Toral Aguirre, Clara Gabriela
Palabras clave : RECEPCION DE ESTIMULOS AUDITIVOS
ESTIMULACION DE LA PERCEPCION VISUAL
TRASTORNOS DE LA VISTA
TRASTORNOS DE LA VISTA
ALTERACION AUDITIVA
ALTERACION AUDITIVA
Fecha de publicación : 2007
Editorial : Universidad del Azuay
Descripción : Indican las autoras que esta investigación analiza la importancia de la Percepción Visual y Auditiva dentro del campo pedagógico, en especial en los primeros años de escolaridad. El sustento teórico está basado Teoría de la Gestalt o de la Forma, la cual explica la percepción como un proceso global del cerebro. Se plantea una serie de actividades, que de manera creativa buscan desarrollar en los niños las habilidades y nociones básicas que les permita lograr aprendizajes eficientes. Este manual da respuesta a las falencias pedagógicas que se han observado en un centro educativo, sin embargo, este podría ser utilizado como material de apoyo por maestras/os que trabajan con niños/as de cinco a siete años.
Indican las autoras que esta investigación analiza la importancia de la Percepción Visual y Auditiva dentro del campo pedagógico, en especial en los primeros años de escolaridad. El sustento teórico está basado Teoría de la Gestalt o de la Forma, la cual explica la percepción como un proceso global del cerebro. Se plantea una serie de actividades, que de manera creativa buscan desarrollar en los niños las habilidades y nociones básicas que les permita lograr aprendizajes eficientes. Este manual da respuesta a las falencias pedagógicas que se han observado en un centro educativo, sin embargo, este podría ser utilizado como material de apoyo por maestras/os que trabajan con niños/as de cinco a siete años.
URI : http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/1510
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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