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Título :	Desarrollo de la inteligencia emocional a través de la aplicación de técnicas recreativas en niños de 4 años
Autor :	Piedra Martínez, Elisa de Lourdes Agila López, Liz Anay
Palabras clave :	PSICOLOGIA;EDUCACION;INTELIGENCIA EMOCIONAL;TECNICAS RECREATIVAS;AMBIENTE FAMILIAR;APRENDIZAJE ESCOLAR
Fecha de publicación :	2013
Editorial :	Universidad del Azuay
metadata.dc.description.degree:	Magíster en Intervención y Educación Inicial
Descripción :	En esta investigación se realiza un análisis del desarrollo de la Inteligencia Emocional en niños de 4 años de la escuela "Cornelio Crespo Toral". Se aplicó el test Vélez/Dávila de inteligencia Inter e intrapersonal al 100 por ciento de los estudiantes (40 niños) divididos en dos grupos: experimental y de control. Con los resultados se diseñó y aplicó un programa al primer grupo para incrementar su inteligencia emocional; cuyos datos revelaron un avance del 19 por ciento en la inteligencia interpersonal; y del 14 por ciento en la intrapersonal. Este trabajo es una muestra de que se puede intervenir en la inteligencia intra e interpersonal puesto que al realizar una comparación en los resultados, se distinguen algunos cambios en el comportamiento de los niños intervenidos, lo cual se debe a una modificación que trasciende más en las variables de intervención que en las variables de control.
URI :	http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3254
Aparece en las colecciones:	Posgrados

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