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Título : Educarse y educar, tarea difícil y maravillosa
Autor : Quintuña Alvarez, Jorge
Cordero Palacios, Fernando
Palabras clave : EDUCACIÓN
DOCENCIA
EDUCACIÓN SUPERIOR
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
APRENDIZAJE ACTIVO
MEDIACIÓN PEDAGÓGICA
Fecha de publicación : 2012
Editorial : Universidad del Azuay
Descripción : El presente texto lo he dividido en tres capítulos, el primero se refiere a nuestro sentido del trabajo pedagógico, al aprendizaje significativo, a la mediación en las relaciones presenciales en el aula de clase, al aprender de manera activa en la universidad y finalmente al proceso de evaluación. El segundo capítulo hace referencia a las nuevas tecnologías y los medios de comunicación y su utilidad en la educación universitaria, abordando temas como la mediación pedagógica de las tecnologías y el aprender y desaprender de los medios; finalmente, el tercer capítulo trata sobre los jóvenes, como los percibimos, como ellos se perciben y a la violencia generada en su entorno, por último hago constar algunas conclusiones.
URI : http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3382
Aparece en las colecciones: Posgrados

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