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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4438| Title: | Plan de Intervención Psicopedagógico dirigido a la recuperación de dos niños con problemas emocionales y de aprendizaje, del séptimo año de educación básica, de la escuela Atenas del Ecuador, en base al enfoque sistémico |
| Authors: | Cabrera Orellana, Patricio Eduardo Domínguez Fernández, Janeth Alexandra |
| Keywords: | ENFOQUE SISTÉMICO;PROBLEMAS EMOCIONALES;PROBLEMAS DE APRENDIZAJE;TÉCNICAS SISTEMICAS |
| Issue Date: | 2012 |
| Publisher: | Universidad del Azuay |
| metadata.dc.description.degree: | Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica |
| Description: | El proyecto trata de la elaboración, aplicación y evaluación del Plan de Intervención Psicopedagógica para dos niños del séptimo año de Educación Básica, de la escuela "Atenas del Ecuador", de la ciudad de Cuenca; realizado en base a la teoría Sistémica. Se ha investigado tanto el sistema escolar como familiar; también, se aplicaron pruebas psicológicas y de aprendizaje para la evaluación de los niños, y ya con los resultados de las pruebas aplicadas se prosiguió a realizar la elaboración y aplicación del Plan de trabajo. La aplicación consta de 12 sesiones, con una duración de 45 minutos a 1 hora máximo. Por último, se evalúan los resultados obtenidos en la aplicación. |
| URI: | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4438 |
| Appears in Collections: | Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
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