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Título : Plan de capacitación para posibilitar procesos de inclusión dirigida a los docentes del centro educativo de desarrollo del talento, la inteligencia y la creatividad "Bell Academy"
Autor : Arciniegas Sigüenza, Liliana
Espinoza García, Cristina
González Arévalo, Ximena
Palabras clave : INCLUSIÓN
INTEGRACIÓN
EXCLUSIÓN
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Fecha de publicación : 2012
Editorial : Universidad del Azuay
Descripción : En esta investigación se plantea la importancia de la inclusión como una necesidad en la práctica educativa. Con esta premisa se realizó el análisis de la información, de las condiciones escolares y de la realidad docente en el Centro Educativo Bell Academy, el mismo que busca la equidad e igualdad de condiciones para las personas que deseen tener acceso a la educación. Por ello creemos necesario implementar un plan de capacitación para posibilitar procesos de inclusión dirigida a los docentes de esta institución, pues son ellos quienes a diario dotan a sus alumnos de recursos necesarios y un entorno adecuado para el proceso de enseñanza- aprendizaje.
URI : http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4465
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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