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Título : Variación del desarrollo psicomotriz de los niños de 3 años que asisten a los centros de desarrollo infantil particulares en media jornada y en jornada educativa completa, de la ciudad de Cuenca, en el año 2014
Autor : Arciniegas Sigüenza, Liliana
Torres Benítez, María José
Palabras clave : PSICOMOTRICIDAD
EDUCACIÓN INFANTIL
DESTREZAS PSICOMOTRICES
TEORÍA PSICOMOTRIZ DE VAYER
PRIMERA INFANCIA
NIÑOS
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Universidad del Azuay
Descripción : La presente investigación se realizó con niños y niñas de 3 a 4 años de edad de cinco centros infantiles particulares de la ciudad de Cuenca, que asisten en media jornada y en jornada educativa completa. Primero se realizó una revisión bibliográfica, luego se aplicó el test de Vayer y se hizo un análisis evidenciando una diferencia de dos meses y medio entre los dos grupos de niños, afirmando que aquellos que asisten en jornada educativa completa tienen un mejor desarrollo psicomotriz y finalmente se realizó la socialización de los resultados con las profesoras de los centros infantiles que participaron en esta investigación.
URI : http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4643
Aparece en las colecciones: Posgrados

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