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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4668| Title: | Texto paralelo |
| Authors: | Astudillo Pesántez, Cesar Alberto Sánchez Romero, Hugo |
| Keywords: | EDUCACIÓN SUPERIOR;MEDIACIÓN PEDAGÓGICA;DISEÑO CURRICULAR |
| Issue Date: | 2008 |
| Publisher: | Universidad del Azuay |
| metadata.dc.description.degree: | Especialista en Docencia Universitaria |
| Description: | Nuevas corrientes educativas. Rompiendo los paradigmas. ¿Qué es promover y acompañar el aprendizaje en la universidad? mediación pedagógica. Propuesta de mediación desde otra disciplina. Tratamiento de los contenidos. Las instancias de aprendizaje. Aprendizaje con la institución. Propongamos algo para enseñar y aprender. Las prácticas de aprendizaje. Evaluación. Validación en docencia. ¿Para qué enseñamos? ¿Hacia dónde y cómo vamos? Institución en la que desarrollo mi labor docente. Perfil del profesional de la salud. La problemática de la universidad ecuatoriana y de la Universidad del Azuay. El sentido del quehacer universitario. Virtudes y carencias de la institución docente y como favorecen o entorpecen el logro de ese sentido. |
| URI: | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4668 |
| Appears in Collections: | Posgrados |
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|---|---|---|---|---|
| 08851.pdf | Trabajo de Graduación | 7,21 MB | Adobe PDF |  View/Open |
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