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Título : Diseño interior, educación y salud. Espacios educativos inclusivos para el desarrollo integral de niños con trastorno de peso
Autor : Malo Toral, Genoveva
Cárdenas Sacoto, Bertha Paola
Palabras clave : DISEÑO INTERIOR
SALUD
SOBREPESO
EDUCACIÓN
ESPACIOS LÚDICOS EDUCATIVOS
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Universidad del Azuay
Descripción : Este proyecto trata sobre la relación diseño interior, educación y salud y propone un modelo de diseño interior para espacios educativos de nivel básico, en aulas, comedores y gimnasios con una visión de interacción como un aporte al desarrollo integral los niños con trastorno de peso. El trabajo parte de una investigación realizada sobre los índices de sobrepeso y obesidad y su incidencia en la educación y propone un modelo conceptual para el diseño de espacios lúdicos, interactivos e incluyentes que integren la actividad física a las actividades académicas.
URI : http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4716
Aparece en las colecciones: Facultad de Diseño

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