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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4716| Título : | Diseño interior, educación y salud. Espacios educativos inclusivos para el desarrollo integral de niños con trastorno de peso |
| Autor : | Malo Toral, Genoveva Mercedes Cárdenas Sacoto, Bertha Paola |
| Palabras clave : | DISEÑO INTERIOR;SALUD;SOBREPESO;EDUCACIÓN;ESPACIOS LÚDICOS EDUCATIVOS |
| Fecha de publicación : | 2015 |
| Editorial : | Universidad del Azuay |
| metadata.dc.description.degree: | Diseñador de Interiores |
| Descripción : | Este proyecto trata sobre la relación diseño interior, educación y salud y propone un modelo de diseño interior para espacios educativos de nivel básico, en aulas, comedores y gimnasios con una visión de interacción como un aporte al desarrollo integral los niños con trastorno de peso. El trabajo parte de una investigación realizada sobre los índices de sobrepeso y obesidad y su incidencia en la educación y propone un modelo conceptual para el diseño de espacios lúdicos, interactivos e incluyentes que integren la actividad física a las actividades académicas. |
| URI : | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/4716 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Diseño |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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