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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020Representaciones sociales sobre la muerte desde la perspectiva de las familias de pacientes en estado terminal o que fallecieron en el último añoLaso Bayas, Ramiro Javier; Martínez Borrero, Pedro Javier
2016Propuesta de guía didáctica dirigida a docentes para el desarrollo de la afectividad y motivación en estudiantes de bachillerato del Colegio Particular Sindicato de Choferes de la ciudad de Cuenca.Astudillo Pesántez, Cesar Alberto; Carpio Ayora, Adriana Priscila; Sarmiento Ortega, Esteban Paul
2014Síndrome de Burnout en el Personal del Hospital Universitario Católico de Cuenca del Área de Hospitalización en el año 2013 y su Predisposición de acuerdo a la PersonalidadAstudillo Pesántez, Cesar Alberto; Ramírez Palacios, María Eulalia
2015Psicodiagnóstico de Ansiedad mediante el Test de Apercepción Temática Infantil (CAT) y el Test de la Familia en niños y niñas de 4 a 5 años. Estudio realizado en el Centro de Desarrollo Infantil Municipal “Sol de Talentos” y el Centro Pre-Escolar “El Bosque”Astudillo Pesántez, Cesar Alberto; Malo Ordóñez, Lorena Isabel; Chica Durán, María Fernanda
2007Terapia conductual: antecedentes históricos y su relación con la teoría cognitivo social del aprendizajeAstudillo Pesántez, Cesar Alberto; Arpi Zhangallimbay, Melinda de Lourdes
2007Psicodrama como precedente en la terapia familiar sistémicaAstudillo Pesántez, Cesar Alberto; Rivas Yange, María Fernanda
2007Psicología positivaAstudillo Pesántez, Cesar Alberto; Vintimilla, María Fernanda
2010Reflexiones sobre educaciónAstudillo Pesántez, Cesar Alberto; López Calle, Claudio
2021Evaluación funcional y estructural del pavimento de la avenida Paseo de los Cañaris, Cuenca EcuadorOrellana Quezada, Carlos Leonardo; Morales Espinoza, Andrés Marcelo; Tapia Aguilar, Víctor Andrés
2018Creación e Implementación de un proyecto institucional de Animación a la lectura para la Escuela 26 de Junio, del cantón GualaceoAvecillas Almeida, Julia Isabel; Merino Yanza, Daniela Carolina; Muñoz Montero, Thalía Elizabeth

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