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Título :	Niveles de desarrollo psicomotriz en niños de segunda infancia de la Escuela La Consolación durante el año 2014
Autor :	Proaño Arias, Elide Margarita Sari Cumbe, Gisella Karina
Palabras clave :	PSICOMOTRICIDAD;PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE;DESARROLLO PSICOMOTRIZ DEL NIÑO;TEST DE VAYER DE SEGUNDA INFANCIA
Fecha de publicación :	2016
Editorial :	Universidad del Azuay
metadata.dc.description.degree:	Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
Descripción :	Actualmente, tenemos que la psicomotricidad está relacionada con el proceso enseñanza – aprendizaje de la lecto – escritura; esta investigación se realizó a 200 niños entre las edades de 6 a 11 años, de la Escuela “La Consolación”. El marco teórico, se realizó con temas de psicomotricidad y desarrollo evolutivo del niño. Luego, en el proceso de investigación da como resultado que los niños en las áreas de coordinación de las manos, coordinación dinámica general y respiración no presentan problemas, pero en organización del espacio y estructuración espacio – temporal, presentan problemas. En lateralidad, el 51.81% es derecha dominante y el 3.48% es izquierda dominante.
URI :	http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5571
Aparece en las colecciones:	Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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