Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6873| Title: | Autoevaluación del Centro de Estimulación Integral y Apoyo Psicoterapéutico de la Universidad del Azuay (CEIAP) a través del Índex para la Inclusión |
| Authors: | Arciniegas Sigüenza, Martha Liliana Fernández Vázquez, Erika Nathaly |
| Keywords: | INCLUSIÓN;AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL;DISCAPACIDAD;EDUCACIÓN INCLUSIVA |
| Issue Date: | 2017 |
| Publisher: | Universidad del Azuay |
| metadata.dc.description.degree: | Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial, Estimulación e Intervención Precoz |
| Description: | A través del Índex para la Inclusión se realiza una autoevaluación del Centro de Estimulación Integral y Apoyo Psicoterapéutico de la Universidad del Azuay (CEIAP), determinando de esta manera cómo se han desarrollado las tres dimensiones que plantea este instrumento: culturas, políticas y prácticas inclusivas. Para recoger la información se efectuaron grupos focales con los niños, profesores y padres de familia y se aplicó la encuesta sugerida por el Índex a profesores y padres. Entre los resultados que se encontraron, la dimensión relacionada con las prácticas inclusivas tiene un mayor desarrollo que el de la cultura, así también a nivel de comunidad educativa es necesario trabajar con los padres en la dimensión que se encuentra más baja. |
| URI: | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/6873 |
| Appears in Collections: | Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 12836.pdf | Trabajo de Graduación | 2,1 MB | Adobe PDF |  View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
