1. Dspace de la Universidad del Azuay
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3. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

Título :	Importancia de la escuela inclusiva en nivel inicial
Autor :	Proaño Arias, Elide Margarita Vélez Espinoza, Jaimmy Alexandra
Palabras clave :	PRINCIPIOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL;ESCUELA ABIERTA A LA DIVERSIDAD;INCLUSIÓN DE LA EDUCACIÓN
Fecha de publicación :	2005
Editorial :	Universidad del Azuay
Descripción :	La escuela inclusiva es una escuela para todos, una escuela abierta a la diversidad, en la que se acepta lo diferente y no se discrimina o segrega. La cual cambia los paradigmas de la sociedad, viendo al individuo como un ser único y original, donde sus diferencias culturales y personales se respetan y se aceptan; buscando la idea de la multiplicidad y de heterogeneidad, valorando al individuo por su singularidad, más no por su deficiencia. En este documento se hablará sobre la concepción actual de educación especial y los principios que la rige; sobre los conceptos básicos para la inclusión que son el de diversidad y de las necesidades educativas especiales; sobre la inclusión en la Escuela y su importancia y las condiciones que debe tener una escuela para convertirse en inclusiva.
URI :	http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/738
Aparece en las colecciones:	Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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