Propuesta para la utilización y manejo del material en la enseñanza de la matemática en el segundo año de básica de la escuela particular La Asunción

Abstract

Las autoras señalan: La matemática no es como otras ciencias, un conjunto de conocimientos exteriores organizados; es un sistema de pensamiento coherente que se construye en sí mismo; proporciona a los estudiantes conocimientos que puedan utilizar cuando las circunstancias lo requieran, consideramos una necesidad urgente que la educación se centre en el desarrollo, capacidades y potencialidades de los escolares. Ello implica optar por el cambio de modelos mentales, la utilización de métodos, técnicas y estrategias adecuadas según la individualidad del educando. Es fundamental lograr la construcción de un aprendizaje significativo y funcional, de preparar a maestros y estudiantes hacia una nueva visión de la enseñanza de la matemática, que permita transformar y mejorar las condiciones y estilo de vida.