1. Dspace de la Universidad del Azuay
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3. Facultad de Ciencias Jurídicas

Título :	Análisis histórico comparativo de la educación indígena en Ecuador y Bolivia desde los inicios del siglo XX
Autor :	Trownsell, Tamara Tello Reinoso, Diana Estefanía
Palabras clave :	EDUCACION INDIGENA EN BOLIVIA;MODELO EDUCATIVO CASTELLANIZANTE;EDUCACION INTERCULTURAL BILINGÜE;EDUCACION INDIGENA EN ECUADOR;EDUCACION SHUAR
Fecha de publicación :	2008
Editorial :	Universidad del Azuay
Descripción :	La educación indígena en Ecuador y Bolivia, desde los inicios del siglo XX, se ha caracterizado por la desatención y el dominio de un modelo educativo que da mayor valor al castellano y a la cultura mestiza. En ambos casos, aunque con particularidades en cada país, se ha venido desarrollando, especialmente en las últimas décadas, una propuesta educativa alternativa basada en las lenguas y culturas indígenas; aunque todavía no ha desarrollado suficiente bagaje y respaldo teórico, conceptual y practico para su consolidación profunda y funcionamiento ampliado. El análisis de este proceso histórico permite generar reflexiones compartidas para ambos países acerca de las condiciones que han restringido y fomentado el desarrollo la educación indígena.
URI :	http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/979
Aparece en las colecciones:	Facultad de Ciencias Jurídicas

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