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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2019 | Escuelas abiertas en bordes del Centro Histórico. Caso: Escuela Sor Teresa Valsé | Culcay Chérrez, Rubén; Roche Crespo, Karen Virginia |
| 2025 | Intervención en el eje articulador Las Herrerías: readecuación a escala humana | Cabrera Jara, Natasha Eulalia; Avilés Padilla, María Fernanda; Palacios Lituma, Diego Armando |
| 2025 | Proyecto arquitectónico para una plaza comercial con enfoque sostenible en el sector de la Universidad del Azuay | Aguirre Bermeo, Fernanda Monserrath; Chalco Ochoa, Nathaly Estefanía; Galán Ramírez, Joan Alexander |
| 2019 | Red de Complejos de Bienestar Social, eje de Tranvía de la Ciudad de Cuenca. Centro Histórico de Cuenca, antiguo Colegio Febres Cordero | Vanegas Peña, Agustín Santiago; Vintimilla Cordero, Pablo José |
