Aprendizaje holístico de la bioética: propuesta metodológica estética desde el arte, el cine y la literatura

Abstract

Los sistemas de salud en el mundo son vulnerables y la enseñanza de la medicina se ha vuelto distante. Por ventaja, la bioética ha tomado actualidad, en todas las especialidades, y ya se reflexiona para que la medicina tenga un aprendizaje holístico, es decir, que la ciencia se complemente con el desarrollo de habilidades humanistas, que permitan al profesional tener un mejor juicio y raciocinio. El arte, el cine y la literatura proporcionan una guía visual de las humanidades en la medicina, y a partir de esta se genera una propuesta de inserción en la malla curricular; se presentan ejemplos de médicos que poseen esta dualidad, cuya experiencia permite contar con espacios académicos y extracadémicos, que beneficiarían a la formación científica.