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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10408| Título : | Capacitación a docentes del nivel inicial sobre la inclusión de niños con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad |
| Autor : | Pérez González, María Esther Samaniego Romero, Diana Carolina Paredes Brito, Evelyn Cristina |
| Palabras clave : | INCLUSIÓN EDUCATIVA;DISCAPACIDAD;DISCAPACIDAD VISUAL;DISCAPACIDAD AUDITIVA;DISCAPACIDAD MOTRIZ;DISCAPACIDAD INTELECTUAL;EDUCACIÓN INICIAL |
| Fecha de publicación : | 2020 |
| Editorial : | Universidad del Azuay |
| Resumen : | La educación inclusiva debe ser utilizada para fomentar la diversidad en el sistema educativo. La presente investigación tiene como objetivo capacitar a los docentes del nivel inicial sobre los procesos inclusivos para la atención de niños con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad física, visual, auditiva e intelectual. El estudio tiene un enfoque mixto (cualitativo–cuantitativo), utiliza como instrumentos de investigación la entrevista y la encuesta aplicados a 11 docentes de los centros de desarrollo infantil “Hernán Malo” y “Antonio Borrero Vega” de la ciudad de Cuenca. Como resultado principal de este estudio, se impartieron cinco talleres de capacitación con un manual operativo para la inclusión de niños y niñas de 3 a 5 años con necesidades educativas especiales referidos a la discapacidad. |
| metadata.dc.description.degree: | Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial, Estimulación e Intervención Precoz |
| URI : | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10408 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| 16035.pdf | Trabajo de Graduación | 1,55 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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