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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorPacurucu Pacurucu, Ana Lucía-
dc.contributor.authorGalarza Castro, Jessica Daniela-
dc.contributor.authorBuestán Pesantez, Jehimy Melina-
dc.date.accessioned2021-01-19T17:11:01Z-
dc.date.available2021-01-19T17:11:01Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10489-
dc.description.abstractDesde inicios del año 2020 apareció el coronavirus (COVID 19) generando problemas graves en la salud con un alto índice de enfermedad y muertes, esto provocó alteraciones emocionales como el miedo, ansiedad, estrés y dificultades en la comunicación dentro del hogar. La presente investigación tiene como objetivo elaborar una guía de psicoeducación para los cuidadores de niños, enfocada en la revisión bibliográfica de los aspectos psicológicos y de salud que se han ido generando para el manejo psicológico del COVID-19. La guía abarca información general, psicoeducación y técnicas para manejar las alteraciones emocionales en los cuidadores, además de cómo emplear una comunicación asertiva con los niños siendo útil para el ambiente educativo y del hogar con el fin de generar bienestar en los niños y cuidadores. Debido a que los adultos son los que pueden transmitir estas emociones en los niños, ocasionando problemas en el ámbito personal, social y familiar.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad del Azuayes
dc.rightsopenAccesses
dc.subjectALTERACIONES EMOCIONALESes
dc.subjectALTERACIONES EN LA SALUDes
dc.subjectCOVID 19es
dc.subjectCOMUNICACIÓN ASERTIVAes
dc.titleGuía de psicoeducación en salud y psicología para cuidadores de niños y niñas de 2 a 6 años durante el Covid 19es
dc.typebachelorThesises
dc.description.degreePsicología Clínicaes
dc.pagination.pages86 p.es
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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