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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10514Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Neira Ruiz, Verónica Lucia | - |
| dc.contributor.author | Delgado Guerrero, Priscila Gabriela | - |
| dc.date.accessioned | 2021-02-02T12:46:12Z | - |
| dc.date.available | 2021-02-02T12:46:12Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10514 | - |
| dc.description.abstract | Los personajes históricos femeninos del Ecuador no han recibido el mismo reconocimiento que sus contemporáneos masculinos. Por esta razón, esta tesis busca encontrar a estas representantes, por lo que, se contactó con historiadores y antropólogos de las tres regiones: costa, sierra y amazonía; y de las candidatas conseguidas se escogió a tres ecuatorianas. Asimismo, este trabajo estudia la manera en que estas mujeres: María Chiquinquirá, Dolores Veintimilla y Nemonte Nenquimo se desenvolvieron en el ámbito de trabajo, maternidad y opinión propia. Además, transforma estos instantes de lucha en cuentos que utilizan las técnicas de transporte narrativo e identificación con los personajes para lograr conectar mejor con sus lectoras que son niñas de 11 a 13 años. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad del Azuay | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.subject | NARRATIVA | es |
| dc.subject | TRANSPORTE NARRATIVO | es |
| dc.subject | IDENTIFICACIÓN CON LOS PERSONAJES | es |
| dc.subject | GÉNERO | es |
| dc.title | Aplicación de la narrativa en la creación de personajes históricos femeninos ecuatorianos | es |
| dc.type | bachelorThesis | es |
| dc.description.degree | Licenciatura en Comunicación Social y Publicidad | es |
| dc.pagination.pages | 71 p. | es |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 16103.pdf | Trabajo de Graduación | 2,65 MB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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