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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorChocho Orellana, Ángela Ximena-
dc.contributor.authorCampoverde Pacurucu, Marcia Gabriela-
dc.contributor.authorGarzón León, Andrea Estefanía-
dc.date.accessioned2021-04-20T17:13:23Z-
dc.date.available2021-04-20T17:13:23Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10723-
dc.description.abstractConducta prosocial, es una conducta voluntaria dirigida a beneficiar a otros. Existen dos miradas para concebirla, como constructo único y como conjunto de comportamientos, que dependen de factores situacionales y personales. El objetivo es elaborar una revisión bibliográfica exhaustiva de artículos publicados sobre conducta prosocial en adolescentes de Europa, Estados Unidos, América Latina, en los últimos 10 años, utilizando las bases de datos: Scielo, Ebsco, Dialnet y Redalyc. Como consiguiente se elaboró una categorización y se sistematizaron los resultados, obteniendo que un 49 % de investigaciones son de tipo relacional, 77% se realizaron en contextos educativos, 28% utilizaron ¨La escala de comportamiento prosocial por Caprara y Pastorelli¨ del año 1995 con alfa de Cronbach de .78, 51% de las investigaciones expresan la importancia de trabajar en prosocialidad para minimizar las emociones negativas en adolescentes y 95% plantean trabajar en prosocialidad como herramienta de prevención.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad del Azuayes
dc.rightsopenAccesses
dc.subjectCONDUCTAes
dc.subjectPROSOCIALes
dc.subjectADOLESCENCIAes
dc.titleAnálisis documental de la investigación de conducta prosocial en adolescenteses
dc.typebachelorThesises
dc.description.degreeLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéuticaes
dc.pagination.pages13 pes
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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