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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016Propuesta de guía didáctica dirigida a docentes para el desarrollo de la afectividad y motivación en estudiantes de bachillerato del Colegio Particular Sindicato de Choferes de la ciudad de Cuenca.Astudillo Pesántez, Cesar Alberto; Carpio Ayora, Adriana Priscila; Sarmiento Ortega, Esteban Paul
2015Psicodiagnóstico de Ansiedad mediante el Test de Apercepción Temática Infantil (CAT) y el Test de la Familia en niños y niñas de 4 a 5 años. Estudio realizado en el Centro de Desarrollo Infantil Municipal “Sol de Talentos” y el Centro Pre-Escolar “El Bosque”Astudillo Pesántez, Cesar Alberto; Malo Ordóñez, Lorena Isabel; Chica Durán, María Fernanda
2007Terapia conductual: antecedentes históricos y su relación con la teoría cognitivo social del aprendizajeAstudillo Pesántez, Cesar Alberto; Arpi Zhangallimbay, Melinda de Lourdes
2007Psicodrama como precedente en la terapia familiar sistémicaAstudillo Pesántez, Cesar Alberto; Rivas Yange, María Fernanda
2007Psicología positivaAstudillo Pesántez, Cesar Alberto; Vintimilla, María Fernanda
2018Creación e Implementación de un proyecto institucional de Animación a la lectura para la Escuela 26 de Junio, del cantón GualaceoAvecillas Almeida, Julia Isabel; Merino Yanza, Daniela Carolina; Muñoz Montero, Thalía Elizabeth
2017Creación y ejecución de un proyecto de animación a la lectura para los niños del aula abierta ´´Santa Clara de Asís´´Avecillas Almeida, Julia Isabel; Jaramillo Guillermo, María Paulina; Quezada Vanegas, María Caridad
2019Creación y uso de un cuento infantil como herramienta de prevención al abuso sexual en niños de 6 a 8 añosAvecillas Almeida, Julia Isabel; Patiño Acosta, Daniela Estefanía
2021Las TIC como instrumento para el aprendizaje en niños de 4 a 5 añosValdez Apolo, María Belén; Cedillo Guamarrigra, Pamela Lizbeth
2019Impacto del desarrollo de la competencia literaria en el desarrollo de la competencia comunicativa en niñas de primero de básica de la Unidad Educativa “Rosa de Jesús Cordero”Avecillas Almeida, Julia Isabel; Romero Quintuña, Daniela; López Cando, Tatiana