Estrategias de estimulación auditiva para niños de educación inicial

Abstract

La audición, es el cimiento para el desarrollo del lenguaje oral, para la comprensión auditiva y el aprendizaje lecto-escritor. Por ello, es fundamental que desde edades tempranas se estimulen todas las habilidades auditivas que intervienen en el desarrollo lingüístico. En consecuencia, este trabajo investigativo se basa en la revisión bibliográfica que permite determinar las habilidades auditivas que adquieren los niños de edades iniciales. Planteándose como objetivo, elaborar un programa de estimulación auditiva que contiene actividades que permiten su desarrollo. Dicho programa será validado por expertos en el área de fonoaudiología. Los resultados de la revisión bibliográfica permiten determinar que las habilidades auditivas desarrolladas por los niños de educación inicial son: localización, discriminación, comprensión, memoria y asociación auditiva. Tomando como referencia estas habilidades se desarrolló el programa de estimulación auditiva PROHA que tuvo una buena aceptación de los expertos.