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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorLarriva Calle, Diego Felipe-
dc.contributor.authorMoscoso Mancheno, Ivanna Camila-
dc.contributor.authorVallejo Martínez, María Augusta-
dc.date.accessioned2021-11-08T23:33:07Z-
dc.date.available2021-11-08T23:33:07Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11305-
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo diseñar y desarrollar un recurso didáctico digital (RDD) para niños de 4 a 5 años, basado en el punto de vista y experiencia de las docentes, y considerando las destrezas necesarias que se contemplan en el Currículo de Educación Inicial. La metodología utilizada fue de tipo cualitativa – descriptiva, ya que se soportó en un análisis de datos no numéricos, a partir de los cuales se analizó y caracterizó la situación de cómo el niño aprende y refuerza las destrezas del currículo, a través de un RDD. Como apoyo al procedimiento metodológico, se utilizaron técnicas de recolección de datos cualitativas. Finalmente, el RDD fue evaluado con un pilotaje en 2 instituciones de educación inicial, con pruebas de usabilidad y grupos focales, obteniendo como resultado que esta herramienta contribuye al reforzamiento de destrezas en los estudiantes.es
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad del Azuayes
dc.rightsopenAccesses
dc.subjectCURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIALes
dc.subjectDESTREZASes
dc.subjectRECURSO DIDÁCTICO DIGITALes
dc.subjectENSEÑANZAes
dc.subjectDIDÁCTICAes
dc.subjectTECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN-TIC’Ses
dc.titleDiseño y desarrollo de un recurso didáctico digital para niños de 4 a 5 añoses
dc.typebachelorThesises
dc.description.degreeLicenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial,Estimulación e Intervención Precozes
dc.pagination.pages140 p.es
Aparece en las colecciones: Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

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